7 декабря в 9а классе прошёл Урок Доброты. Ребята посмотрели социальный ролик ко Дню инвалидов, провели дискуссию о том, как достичь успеха, узнали историю Алексея Талая и на этом примере определили, какие качества помогают человеку, попавшему в тяжёлую ситуацию, не сломаться, выстоять и самореализоваться. В конце занятия во время игры "Найди форму" ученики пришли к выводу, что с инвалидностью жизнь не заканчивается и сильный духом человек может добиться любых целей.

   ... Читать дальше »

Информация о распределении образовательными организациями, находящимися в ведении Минпросвещения России, контрольных цифр приема и мест, выделенных на целевое обучение, по всем реализуемым УГСН на 2023-2024 учебный год

5 декабря во 2-А классе (классный руководитель Левшенкова С.Е.) прошло занятие «Если добрый ты…» в рамках курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном», посвящённое Дню волонтёров России. В ходе урока у второклассников формировались первоначальные представления о добре, доброте, доброжелательности, добрых делах. Интересные материалы урока (видеоролик и обучающий мультфильм) способствовали проявлению у ребят чувства сопереживания и сочувствия к тем, кто нуждается в помощи, желание помочь. Итогом занятия стало открытие «копилки добрых дел», куда ребята будут записывать свои добрые дела и поступки.

... Читать дальше »

День волонтёра
5 декабря во 2-б классе (классный руководитель Суковатая Г. В.) прошёл разговор о волонтёрах и волонтёрском движении.
Ребята узнали, кто такие волонтёры, добровольцы. Кому они помогают. Какими чертами характера обладают эти люди. И, главное, почему они это делают.
Разговор получился очень тёплым, душевным!

28 ноября    в 1 - А классе (классный руководитель Кацебо Г. Н.) было проведено внеурочное занятие «Символы России», в рамках курса  «Разговоры о важном». Ребята   вспомнили государственные символы России, Донецкой Народной Республики. В ходе занятия были выполнены различные задания по рабочим листам. Ученики узнали об исторических событиях, связанных с символикой герба, значениях цветов флага, о фактах создания гимна, сделали вывод о том, что в государственных символах заключено единство прошлого и настоящего российской государственности, самобытность нации. ... Читать дальше »

Сегодня ученики 1-Б класса на «Разговорах о важном» говорили  о государственных символах России. На занятии они узнали, что означают цвета флага, как нужно себя вести при исполнении государственного гимна, и как выглядит герб Российской Федерации.
Во время занятия ребята нашли ответы на вопросы: "А хорошо ли мы знаем, что означают изображения на гербе? С какими историческими событиями связана символика герба? Почему люди во всем мире уважают герб, гимн и флаг своей страны?"

... Читать дальше »

28 ноября во 2-А классе (классный руководитель Левшенкова С.Е.) прошло занятие «Какие символы у нашего государства?» в рамках курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Второклассники расширили свои знания о символах России: флаге, гимне и гербе, познакомились со значением слова «герб» и  историей его возникновения, узнали, как по-другому называется флаг, повторили цвета российского флага и их значение. В ходе выполнения интерактивных заданий была раскрыта роль герба для государства. 

  ... Читать дальше »

28 ноября во 2-б классе (классный руководитель Суковатая Г. В.) ребята вели разговор о символа России.
Под руководством учителя дети посмотрели видеоматериалы про герб и флаг России. Узнали историю создания герба. Вспомнили и обсудили значение цветов флага. Узнали, какое значение имеют символы государства для граждан страны.
В завершении урока ребята нарисовали небольшие рисунки про то, где и как можно увидеть флаг России.

   ... Читать дальше »

В 5 - Б классе прошел воспитательный час "Как питаемся, так и улыбаемся". В ходе которого провели тестирование о здоровом питании, разработали правила здорового питания, обсудили режим питания пятиклассника.

    ... Читать дальше »

24 ноября во 2- классе (классный руководитель Левшенкова С.Е.) прошёл классный час «Разговор о правильном питании».  Второклассники расширили представление о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день. Выполняя различные задания урока,  ребята учились выбирать самые полезные продукты, познакомились  с правилами питания, расширили представление о витаминах и продуктах, богатых витаминами А, В, С, Д, Е.

... Читать дальше »